Materia: Observación y análisis de la práctica escolar
Problema práctico: Las estudiantes tienen pocas habilidades
para diseñar instrumentos (entrevistas, guías de observación) basados en los
conceptos teóricos que sustentan la realidad, así como sistematizar la
información que obtienen de sus observaciones y de los instrumentos aplicados,
lo que provoca que realicen cuestionamientos por realizarlos sin detenerse a
analizar lo que observaron a la luz de los referentes teóricos.
Pregunta de investigación: ¿Cómo se puede favorecer la
capacidad de las alumnas para diseñar instrumentos basados en referentes teóricos
y analizar la información obtenida a
través de éstos?
Problema de investigación: Conocer y utilizar el Atlas.ti
software que permite la sistematización de datos cualitativos a través de
referentes teóricos.
