Aplicación de los pasos sugeridos por diversas fuentes bibliográficas, para la elaboración de un ensayo, a las alumnas del cuarto semestre de la Licenciatura en Educ. Preescolar.

Título:

Aplicación de los pasos sugeridos por diversas fuentes bibliográficas, para la elaboración de un ensayo, a las alumnas del cuarto semestre de la Licenciatura en Educ. Preescolar.

Área de interés:           

La redacción de ensayos en la Educación normal.

Problema práctico:

Las alumnas del cuarto semestre de la licenciatura en educación preescolar, siguen externando conflictos para realizar los pasos necesarios para elaborar un ensayo.

Pregunta de investigación:

¿Qué estrategias y recursos atractivos a las alumnas de cuarto semestre de educación preescolar podrían aplicarse para mejorar sus habilidades de elaboración de ensayos?

Problema de investigación:

Las alumnas de cuarto semestre de las licenciatura de educación preescolar, a pesar de conocer los pasos necesarios para poder elaborar un ensayo, siguen mostrando diversos conflictos en cada uno de ellos, al momento de estarlo elaborando.

Costo: Las alumnas de cuarto semestre  de la licenciatura en educación preescolar, no dedican el tiempo requerido para llevar los  pasos NECESARIOS para elaborar un ensayo, lo que provoca escritos con un mínimo de calidad.

Dedicar más de 20 minutos a revisar un ensayo de tres cuartillas, debido a la falta de planeación y revisión del escrito, antes de ser entregado por las alumnas del cuarto semestre de la licenciatura en educación preescolar.

Técnicas de investigación:

1. Encuesta a las alumnas normalistas del cuarto semestre de la Licenciatura en Educ. Preescolar.

2. Observación del proceso que llevan a cabo para la elaboración de un ensayo.

3. Experimentación, es decir, puesta en práctica de los pasos discutidos y analizados para la producción de los ensayos.

4. Registro e interpretación de datos.

5. Socialización con las alumnas acerca de los resultados obtenidos en un inicio y después de la experimentación.